欢庆“六一”

实验小学 五（5）班   王茂宇

    六一儿童节是每个孩子都盼望的节日，在这天，孩子们穿着节日的盛装，神气十足地走进校园。他们在这天都比过大年还要喜气洋洋。

    今天是六一，我们班的同学都早早地到了学校了。个个像粉妆玉砌的瓷娃娃，有的化淡妆，有的化浓妆，还有的抹腮红。

    每个同学都兴高采烈，和以前的气氛简直是天壤之别，原来教室里静悄悄的，连一根针掉在地上也能听见；而现在同学们却玩儿个热火朝天，老师来了也不知道，像以前，老师一定会劈头盖脸地骂我们一通，甚至会打手板，可是今天，老师却没有骂我们，而是吓了一声命令：“走！”于是，我们便浩浩荡荡地出征了。

    经过一番“长征”后，我们到了目的地—大操场，六一演唱比赛正式开始。

    校长演讲完六一贺词，主持人便宣布六一开始。

    在《团结就是力量》中，那些穿着蓝黑色衣服的孩子们，头上的触角颤巍巍地抖来抖去，开始，我好奇地看着这些怪异的服装道具，怎么也想不出这是什么东西，直到一只蚂蚁搬着一大块儿石头般大小的面包屑后，我才知道这是一只只鲜活可爱的小蚂蚁，他们齐心协力地搬着如同大石头一样重的面包屑。突然之间，一个面目狰狞的甲壳虫上场了，音乐忽然变得急骤起来，那个甲壳虫张牙舞爪地向小蚂蚁们扑了过来，小蚂蚁们闭目惊呼，台下两千多双眼睛齐刷刷地聚在舞台上，仔细的看着小蚂蚁们下一步要干什么，只见那些小蚂蚁并不害怕，因为有个小蚂蚁喊了一声：“我们要团结。”于是一群小蚂蚁蜂拥而上，把甲壳虫吓跑了。

   《团结就是力量》，一定给全校的学生留下了深刻的印象。《团结就是力量》像一个剧本一样令我们回味无穷。

    又过了几个节目，轮到了《井冈山下种南瓜》，他们拿着小锄头，嘿呦嘿呦地种南瓜，他们演着演着，突然出现了几个小日本，咦？他们也在井冈山下种南瓜？我十分纳闷，怎么会出现日本人呢？我看着他们的样子啼笑皆非，我猜想：有可能快过六一了，家长们不小心点错了，买回来一看，却发现不是八路军穿的衣服，穿着却很想日本鬼子，样子十分滑稽同学们都笑个前仰后合。

    等着等着，终于轮到我们班了，我们班唱的是《龙的传人》。

    我们排列整齐地入场了，颇有军人的风范。

    经过一段慷慨激昂，振奋人心的朗诵，朗诵过后，传来了古老的钟声，离我们是那么悠远，听了我感到祖国的历史是那么悠久。然后我们便开始唱歌，经过曹老师呕心沥血的设计，夜以继日地编曲，我们老歌新唱，每个同学都面带微笑，喜气洋洋，仿佛得了奖一样高兴，我们既有说唱，又有男女对唱，陶笛演奏更为我们合唱增添光彩，在王泽锦吹得声声陶笛中，我们忽左忽右地摇摆，这全是曹老师的精心设计，如果大奖不属于这样的班级，还会属于谁呢？

     终于17个节目演完了，根据评委的得分，主持人开始颁奖，有最佳组织奖，有最佳指挥奖，还有最佳合唱奖。我们得了最佳指挥奖和最佳合唱奖。发完奖，我们班的同学都乐如泉涌、欢呼雀跃，一起击掌，期待着明年的六一。         （辅导教师  周变萍）