乱云飞渡仍从容 踌躇满志再出发 ——原平市永康小学线上教学工作总结

回首向来风雨路，初心如磐谱华章。2022年12月7日，笼罩在中国大地的新冠疫情终于结束。回首三年抗疫，人们的生活多次按下了暂停键，但值得自豪的是，在全校师生家长的共同努力下，我们的教育教学从未中断，我们的前进脚步从未停止。2020年2月，“停课不停学”如同一场迟到的冬雪，洒落在每名师生身上。面对全新的教学模式，原平市永康小学高度重视，迅速搭建工作平台，细致制定线上教学方案，协调解决师生实际困难，积极展开专题培训和教研，关注学生心理健康，精心设计课后作业，着力拓展教育广度，提升教学精度，强化提质力度，圆满完成了教学任务。

学校部署篇

面对网上教学这一全新任务，黄帅仁校长迅速组织有关人员科学制定了实施方案和学生作息时间表；抽调骨干教师构建起网上组织体系和教学体系，提前向教师布置了备课任务，制定了教学计划，下发了电子课本和线上资源；对接上级安排的软件服务工作人员，培养技术人员，为教师提供技术支持和培训；统计师生家中的硬件问题，协调通讯运营商协助解决；校委成员每人包一个年级，进入每个班级群，直接指导、协助、督促在线教学工作，实现了平台准备到位、技术手段到位、教师培训到位、质量监控到位，为线上教学的顺利实施奠定了坚实的基础。

线上教学篇

当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变、深耕不辍，转变教学方式和教学手段开启了网课教学。虽然师生分居各处，但新课讲授、自学辅导、作业巩固和辅导答疑等课堂环节一个不少。校领导进行线上听课，进行督查。班主任紧跟变化，跟进管理，结合教学工作群、电话等，采取发通告、温馨提示等形式，告知家长、联系学生在网课期间做到有效防控，保障线上学习时间和效果，得到了广大家长的理解和支持。任课教师边学边教，向同事请教、向儿女请教、向网络请教，提前磨课，以极大的热忱投入工作。学生根据作息时间表和课程表有序安排学习，在参加在线课堂学习的同时，他们利用微信家校群、班级作业群、钉钉家校本、钉钉打卡等，和教师进行在线互动。学习信心满满，学习成果累累。

云端教研篇

围绕线上教学 “提质增效”这一目标，原平市永康小学组织各学科定期开展线上教研，有组织、有计划、有反馈、有改进。大家在教研中，进一步提升了线上教学的思想认识、提高了学科业务能力，更新了教育教学观念，不断探索新的教学模式、方法，为线上教学保驾护航。有的教师建立了作业检查群，让辅导更有序；有的教师每日都进行当日总结，做到工作日清；有的教师创新课堂模式，将网络视频、自制课件、直播教学结合起来，取得良好效果……，在合作教研中，这些优秀经验得到了迅速推广。

领导巡课篇

为全面了解各学科老师线上教学效果和学生线上学习情况，黄帅仁校长组织成立了线上巡课领导小组。他们潜水课堂，认真巡课、听课，监控着每一节直播课的质量和效果。各包年级领导分别加入年级班级企业微信或钉钉群，开展巡课，随堂听取授课情况，抓亮点，找不足。领导们在课堂上认真听课，详细记录，课后与教师亲切交流，了解学生的学习情况，阅读情况，及时总结经验，及时发布推广。

身心健康篇

居家学习期间，强身健体和保持良好心理尤为重要！为进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，切实做好学生居家期间的体育锻炼和心理管理，呵护学生身心健康发展，永康小学开展了居家体育课和系列心理健康教育活动。

体育锻炼是提高免疫力，增强体质的最佳方法。体育老师精心设计了丰富多样的体育活动，学生们在运动中磨练了意志，在运动中释放了激情，在运动中获得了健康！

学校组织班主任采用钉钉直播、连麦的方式为学生和家长召开心理健康教育主题班会，讲解居家期间的心理健康知识，调整师生和家长的心理状态，让他们了解心理健康知识和“坏”心情的应对方法，保持居家网课期间的阳光健康的心态。

这些安排为学生提供了必要的支持与服务，缓解了学生和家长的网课压力，为提高线上学习的效率和质量打下了坚实基础，对稳定学生和家长们的心态发挥了积极作用。