东社镇中学举行初三年级“同课异构”活动

为了进一步锤炼教师课堂教学技能，给教师成长提供交流平台12月19日-21日，我校在东社联校的统一安排下，举行初三年级“同课异构”活动，全体初三代课教师参与了此次活动.

本次活动采取同课但不在自己所带班级上课的方式进行，共有七科18名教师参与了此次活动，活动第一天（19日）为语文、理化；活动第二天（20日）为数学、政史；第三天（21日）为英语。采取联校领导带头听课并组织联校骨干教师担任评委并打分的方式进行。

每听完一个科目,上课教师、分管领导、听课教师都要参加评课研讨。活动中不同的教师面对相同的教学内容，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计，呈现出了不同教学风格的课堂。赋予了静态教材以生命活力，塑造了各具特色的创造性课堂教学模式。

 通过本次“同课异构”的研讨活动，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。而且提升了上课、听课老师的教学水平，更好地为学生的发展服务。