一、演练目的

    通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

    1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

   
三、演练要求

    1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
    2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
    3、按规定线路疏散，不得串线。
  
四、组织机构

(1)领导小组
   组  长：贾艳刚   副组长：王刚   成  员：各班班主任及代课教师    信号员：武丽香

(2)教室室内指导
   各班班主任
   教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 　     ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。   

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(4)疏散线路具体安排

因本校一层为学生教室，故演练路线为直线，既教室门口正对的绿草坪  为集结点，疏散路线由本班班主任及代课教师负责

（5）疏散线路沿线工作职责：    ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
    ②、处理学生疏散过程中的偶发事件
    (1)拍  照：宿艳娇   马越    (2)信号员： 武丽香  绿草坪集合点：王刚 （  工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下)

五、演练程序
    (一)启动程序：1.校长对本次的演练进行简单讲解。2.副组长王刚讲解演练时的具体过程及对师生演练的要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练
    1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟) 武丽香老师操作。

2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。
    3.“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
  　4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

5.信号员再次发出“地震警报”（两声长哨），班主任立即组织学生有序的离开教室并到达集合点，随即抱头蹲下。（疏散员王刚老师进行指导疏散）

6.各班主任老师负责清点人数。

7.信号员再次吹口哨一声，演练结束.各班排队有序集合。

8.副组长王刚对本次演练中出现的问题及相应的纠正方法进行总结汇报。

9.校长贾艳刚对本次的演练进行总结评价。

9.各班在班主任的带领下有序回到教室。

2022年3月24日