范亭中学“十选五”单元 教学模式获山西省教学成果一等奖

日前，从山西省教育厅传来喜讯，范亭中学选送的《范亭中学“十选五单元教学模式 ”的建构》荣获山西省教学成果一等奖，这是截至目前忻州市高中唯一一家获此殊荣的学校，可喜可贺！

我校选送的《范亭中学“十选五单元教学模式 ”的建构》荣获山西省教学成果一等奖，这是截至目前忻州市高中唯一一家获此殊荣的学校。图为获奖证书

从2013年以来，范亭中学从40多位教师的课堂教学中提炼出10组（20个）课堂教学的常见环节，提出了“十选五单元课堂”。这种课型是“高构高控、高构低控、低构低控、低构高控”前四种课堂模式基础上的深度融合，属于第五种课堂类型。 “导课与提示、展示与交流、实验与实践”等十组教学环节，在进行新授课、复习课、习题课等子模式教学时，有选择性地挑选5个左右的教学环节，使教学有章可循，有条不紊，有的放矢，大有成效。这10组环节遵循了“生成性原则”，体现了“草根”特色；遵循了“选择性原则”，体现了“多样性特色”；遵循了“启发性原则”，体现了“个性化”特色。“十选五单元课堂”模式是“教法的超市，教学的狂欢”，是对教师的人性关怀。好的教师总会找出自己得心应手的教学策略，模式来源于教师，服务于教学。近五年来，范亭中学以每年一届的“范亭杯”竞赛为载体，对“十选五单元课堂”教学环节不断进行改进与完善，得到了老师与学生的认可，提高了课堂教学效率，提升了教学成绩，这种教学模式也日臻成熟完善，形成了完备的体系。

2017年，山西省教育厅对基层学校报送的教学研究成果进行了评选，范亭中学的《“十选五单元课堂”的构建》在众多高中学校选送的教研成果中脱颖而出，被评为一等奖。这一成果的获得，将更加激励全校教师进一步深入教育教学研究，提高教学能力和专业理论水平，在新课程改革中，更好地使用“十选五”课堂教学模式，为教学成绩的再上新台阶打下扎实的基础！ （武树荣    高斌杰）