市教育局将城乡学校“手拉手”活动引向深入

本网讯 为了有效提高城乡小学教学质量，加大教研教改力度，促进青年教师的专业成长，原平市教育局将城乡学校“手拉手”的活动进一步引向深入。特别是青年街小学校长冯文卯，多年来坚持开展城乡学校结对帮扶“手拉手”活动，实施送教下乡、教学研讨、听课等方面的交流互助，而且由开始的一校对一校到一校对一联校再到一校对多个联校,把手拉手活动不断扩大范围，引向深入。

3月25日，原平市青年街小学和王家庄联校、苏龙口联校、子干联校、闫庄联校推选四名优秀教师进行“同课异构”交流活动。教育局局长史金寿亲临指导，市教研室主任周俊义、小学各科教研员及五校教师60多人到课堂参与听课、评课。在课文《我为你骄傲》的小学二年级识字、阅读教学中，来自青年街小学、王家庄联校、苏龙口联校、子干联校的王丽媛、祁静、李玉芬、贾建芳老师把她们风格迥异的教学模式和教学特色进行了展示。

课后，周俊义主任对四位教师各具特色的讲课予以高度评价，并与参会教师进行了热烈的讨论交流，共同探讨小学低年级识字、阅读的教学方法。与会者一致认为这一活动不仅为孩子们带来了耳目一新的课堂感觉，更加强了教师间的沟通与交流，相互学习，取长补短、做到理念共享、资源共享、方法共享、成果共享，实现了“双赢”，达到了教学相长的目的。

周俊义作总结，强调，识字教学要排除以往单调、孤立的教学方法，要把它置于具体的语言环境中；要着力培养学生在生活中识字的意识；要用语文的方法解决语文的问题，即把听、说、读、写充分融合；要把校际教研活动的交流更深入持久的坚持下去，不断改进教学方法，把取得的成果推广开来。

原平市城乡学校“手拉手”结对帮扶活动的持续开展取得了良好的效果。全市学校对帮扶活动的认识不断提高，帮扶力度不断加强。针对具体实际，认真研究帮扶的内容、途径、方法等，加以保障落实。在措施上，做到帮扶有计划、活动有按排，由学校校长挂帅，组织实施。在形式上，各结对城乡学校，已从当年的资金、教学设备的援助，发展到如今的对新课程教学理念的更新、举办教学论坛、送课下乡、教师培训、业务指导等。通过“手拉手”活动，全市城乡学校的手拉得更紧，心贴得更近，达到城乡孩子同在蓝天下，快乐共成长的目的。                                                

    （原平市教育局  宋卫国  杨建华）