北京专家马燕老师做英语高考备考讲座

  为了深化课程建设，紧跟新课程标准改革步伐，推动我校高中英语教学高质量的发展，更好地落实2022年高考英语备考工作，1月5日下午，我校特邀中国老教授协会基础教育分会英语学科专家马燕老师在我校办公楼第三会议室举行了以《2022年高考科学备考》为主题的专家讲座。我校校长王文成、副校长王生、教科研处主任刘补田及全校英语老师参加了本次活动。刘补田老师主持了会议。

    马燕老师，北大附中英语高级教师，英语教研组原组长，北京市考试院考试评价课题组成员。《高考》杂志社学科主编，中国老教授协会基础教育分会专家委员会英语学科专家。

    整场讲座，马燕老师热情洋溢，为老师们送上满满的干货。马老师首先通过对比新旧高考在评价体系上的区别，强调了新高考“一核四层四翼”的体现途径。

  接着结合历年高考试题，分析了在英语备考以及考试中应该提醒学生注意的事项。一是要合理分配做题时间，不出现仓促做题的现象。答题顺序可以适当调整，以减缓紧张。阅读理解材料中不乏有精句，可以为写作做储备。二是针对词汇学习，要了解构词法，尤其要注重熟词生意。对词汇处理可以采取车轮战术，反复识记。也可以采取用词汇来编段子的形式来强化对词汇的记忆。三是要了解阅读理解问题设计的六大类型：主旨大意题，推理判断题，细节题，词义猜测题，观点态度题和文章结构题型。

    最后马燕老师就英语备考教学策略给出了几点建议。

    一是要重视阅读常规训练。做阅读理解时，用一句话总结文章主旨大意或者作者意图；在阅读时要进行计时训练，5到7分钟一篇；临近高考时，必须做真题来感受高考的题型。可以将真题进行abcde分类型分层次专项训练。同时要增加课外阅读量，大量阅读英文材料，可以是新闻，people's daily等。还要鼓励学生坚持做题后的摘抄，学生可以分层次按难度等级来进行摘抄，摘抄文章中有关动词的例句，为书面表达积累句式。

   二是学会用逆向思维分析试卷。对于一份考卷，要从选材、命题、考点几个方面，根据文章段落安排，考点的均匀分配，对考查要点及考点进行分析，判断。

   三是指导学生掌握阅读理解技巧。如巧用原句回填，仔细阅读原文；分析句间逻辑关系，语段联系，寻找线索；比较备选句子，标点符号；体会命题角度、思路等。鼓励学生做到每天3到5篇，不忘主旨大意；阅读留痕迹，篇篇抄佳句；做题有思路，错题要反思。

        近三个小时的讲座高潮迭起，马老师纯正的口语，严谨的教风，精准的解读，有效的策略，使老师们收获满满。          

     审阅：刘彩萍

     撰稿：武树荣

             孙   磊

     摄影:    高斌杰

     校对：石素琴

              王   艳