以“严”治班 ，以“爱”育人

  ——记范亭中学2021年师德标兵张喜林

       张喜林，男，中共党员，大学本科，现高一年级副主任、物理教研组组长。2005年7月毕业于雁北师范学院物理系物理学专业，同年9月来范亭中学参加工作至今。2005年、2006年、2007年被评为“优秀教师”；在2008年11月范亭杯教学大赛中获得一等奖；2010年5月，在山西省教育科学“十一五”规划中获奖；2010年3月获得优秀班主任，2011年7月被评为“优秀教师”；2012至2019年，在全国中学生数理化学科能力展示活动中授予“优秀指导教师”荣誉称号；2014年荣获第七届 “范亭杯”教学大赛一等奖。2013到2014年度获得“五一劳动奖章”；2013至2018年度获模范教师；2014年9月被评为“忻州市优秀教师”；2014至2019年度被评为“优秀班主任”；2012年、2013年、2016年被评为“优秀党员”，2019年、2020年被评为“党员标兵”。2021年荣获“高考功勋班主任”、“师德标兵”称号。

      张老师自2005年参加工作以来，一直在教育教学一线。教学历程中，他有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，更多的是收获。他以高尚的师德、精湛的业务、严谨的作风赢得了领导、同事和社会的一致好评，用实际行动诠释了师德的真谛。

一、精耕细作 精细管理。

       重视思想教育是张喜林老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。张老师以他多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，他第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，有的放矢地对学生进行爱国主义教育、前途理想教育和科学的人生观教育。围绕“有文有武，为国为民，学会做人，学会求知”做文章，使学生潜移默化受到教育。

二、以严治班 以爱育人。

       古人说：“师严而后道尊也，说仁者爱人”。可见，严与爱是育人成才的重要原则。在班级管理方面，张喜林老师做到严与爱并行，起到很好的效果。学习本身是需要自觉的，但学生本人总会有一定的惰性，要达到预想的效果就必须要严。只有严格要求学生，以班规来形成约束力，用纪律来约束学生，才能形成好的班风与纪律。张老师在每个学期的开始，都要狠抓班级纪律，制定严格的班规制度，并且落实到位。张老师所在的班级因班风正、纪律好，成绩优受到学校领导和家长的肯定。爱心成就教育。张老师对学生是严爱有加。除了严格要求学生，张老师还凭着一颗爱心来做好他的教育工作，教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。他是这样想的，也是这样做的。从教多年来，他一直都是全身心投入到工作中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。别林斯基说过，爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职。而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？张喜林老师认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生的习惯以及为人处世的态度、方式，然后对症下药。帮助学生树立健全完善的人格，每当学生毕业的时候，都是恋恋不舍，甚至毕业多年之后，还会对这位他们又爱又怕的张老师念念不忘，这就是对张老师所有付出的最大回报。

三、潜心钻研 创新实践

       成功的教育和成功的教学是分不开的，一个好的班主任，如果教学也很出色，无疑会使学生折服，达到一种不教而治的效果。张老师潜心钻研，不断提高自身水平。他努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平，培养学生分析和解决问题的能力，对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作。努力提高教学艺术水平，力争精益求精，在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果，能为学生在知识思想上排忧解难，始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习，作业都经过精选，力争让学生在轻松愉快的气氛中学好物理。