原平市青年街示范小学进行教案和作业交流检查

原平市青年街示范小学进行教案和作业交流检查

（本报讯）为进一步规范学校教学管理，落实教学常规工作，提高教学质量，给老师们一个互相交流学习、互相借鉴的机会，3月 22日和3月29日下午，青年街示范小学教务处组织各学科负责人在学校二楼教务处和三楼档案室，对各科目教学设计和各年级各学科作业进行了全面、细致的交流检查。

 本次教学设计检查的内容主要侧重于教案个数、教学环节的衔接、重难点、教学设计及教学反思等反映教师教学策略的各个方面。目的在于反馈老师在常规教学中的备课情况。

  本次作业检查的重点包括两大点：（一）批改。教师批改是否及时，是否全批全改，教师批改有无指导性、鼓励性评价，教师批改完毕后的错误，学生是否能够及时改正，老师及时批改。（二）书写。学生书写是否认真、规范、整齐，卷面是否整洁，有无改正带、涂改液现象，作业形式是否多样。

  在本次检查中，教师们的教案从教学理念和教学设计都体现出较高的备课水平，展现了我校教师积极进取，精益求精的态度。通过检查发现，每位教师都能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备；教案书写清晰端正，设计合理，教学过程清楚；能够围绕各专业课程标准制定具有专业特色教学目标。以学生为主体，针对学生的特点进行备课，创设学习情境，设计有效提问环节，提供学生动手操作的机会，并在课后及时进行反思。当然，在检查过程中发现个别教师在备课时，存在课时不足，对课程的设计不够清晰、严谨，课后缺乏反思的情况，这些都是今后努力的方向。建议教师应创造性地使用教材和理解教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略。

  通过检查作业发现，我校一年级到六年级的绝大多数作业，都能够让人眼前一亮：字迹工整，笔顺规范，书写漂亮。特别是四年级的语文作业，让检查老师们赞不绝口、爱不释手。无愧于我们青年街示范小学“书法示范校”的光荣称号。老师们的作业，更是按照减负后的作业标准来布置，做到少而精，有效而高效。对于作业中出现的个别问题：比如书写有涂改，字迹大小不均匀等，检查老师们都及时批注在检查单上，方便相关老师关注，及时解决问题。

   每一次检查都是一种促进，每一次的检查都是一种鼓励，每一次的检查都是一种完善。

  我校将在今后不断加强对教师的教学管理和教育指导，使全体教师能在各个教学环节做到科学规范，在工作过程中不断追求发展和进步，为全面提高教学效果、促进专业建设、推动学校教学质量管理奠定坚实基础。

                                       编辑：蔡彩霞

                             审核：申培青   贾硕秋