认识宋卫国老师，是在两年前，由于我对写作的爱好，被调入学校的校报编辑室，又兼任《原平教育报》的通讯员，宋老师是《原平教育报》的编辑，因而没过多久我就和宋卫国老师有了来往。
宋老师和蔼可亲，平易近人。因为有着共同的爱好，我们慢慢就熟悉起来。我们几个文友经常找宋老师谈论写作上的事，宋老师常给我们讲他自己的写作经历来启发我们。
他从小就喜欢写作，上小学期间，他写的作文就经常让老师当范文给全班同学读，成为全校的佼佼者。上高中后，由于他过分偏爱语文，其它科目相对较差，导致高考因偏科而落榜。后来，他考上了乡村民办教师，在教学期间，他仍然坚持写作，经常给报社投稿。为了写稿，他在完成好教学任务的同时，不惜牺牲自己的星期天、节假日，骑着自行车到附近的村庄、机关、单位进行采访，掌握第一手材料。终于，他的文章在省内外报刊频频发表，他被聘为多家报刊的特约通讯员、特约记者。学校创办校报，他理所当然被聘为校报的主编，从此，他的工作更忙了，尽管这样忙，宋老师却一点也不觉得苦和累，相反，当看到那一篇篇稿件发表在各级各类报刊时，竟然给他带来了无穷的快乐。很难想象宋老师在那些艰难的日子里是怎样坚持下来的？想过好久才豁然明白，只有一个理由——兴趣和信念。
直到新世纪的前夕，他由民办教师转正为公办教师，2004年秋季一开学，教育局创办《原平教育报》，他被调回教育局办公室，一边办报，一边从事材料和新闻写作。回到教育局工作以后，宋老师的干劲更足了，为了办好《原平教育报》，做好全市教育系统的宣传报道工作，他深入全市各个学校、联校进行采访，走遍了全市所有的学校，他白天忙于上班、采访，写稿往往是利用晚上的时间，通常一写就写到了深夜。为了写好一篇稿件，编好一期报纸，他经常加班加点，甚至不惜占用星期天的时间。在他的辛勤努力下，《原平教育报》得到了上级领导及广大师生的一致好评，原平市教育系统的新闻宣传排在了忻州市乃至全省各县市的前列，他个人也多次被上级教育报刊评为“模范通讯员”。尤其令人兴奋的是在2009年全国第八届社会科学论文征文中，他的文章荣获一等奖。望着他办公桌上那一枚耀眼的奖杯，金光闪闪，不由得让人仰慕不已。每当我们提起这些的时候，宋老师总是微微一笑以置之，为文为人就这么回事，没什么可提的。他那谨慎的作风，踏实的工作让我深深地感动了。
宋老师在自己潜心写作的同时，还非常关心我们这些业余通讯员，他利用《原平教育报》这个平台，引导我们写新闻、写散文、写教学体会，使我们开阔了眼界，增长了知识，写作水平有了很大的提高。我们的一篇篇习作经宋老师精心修改，发表在《原平教育报》上，有的在宋老师的推荐下，发表在《忻州日报 教育周刊》。可以说，不少通讯员在写作上的进步，都离不开宋老师的指导与关怀。宋老师还送给了我不少的书，包括他的专著——《和青少年学生谈写作》、通讯散文集《跨越》以及由他主编的《“范亭杯”中小学作文大赛优秀作品集》。他经常鼓励我要多看书，特别要多看名人的著作，不断积累写作知识，这样才能写出好的作品来。在宋老师的关怀和指导下，使我的写作水平有了明显的提高，近两年来，已有50余篇新闻、散文、随笔发表于诸报端。
这几年来，宋老师将他的主要精力用于《原平教育报》的编排和对外新闻宣传上，在《忻州日报 教育周刊》、省教科院主办的《学习报 教育周刊》以及忻州教育网、山西新闻网上，几乎每周都能看到他写的稿件。愿宋老师在新世纪曙光的照耀下写出让人羡慕的人生新篇章。
（原平一中 赵二海）
