原平二小“问题导向+同课异构+融合提高”示范课活动总结

原平二小“问题导向+同课异构+融合提高”

示范课活动总结

       原平市第二小学开展的同年级同学科“问题导向+同课异构+融合提高”名优教师示范课教研活动陆续落下帷幕，此次活动从11月25日至12月6日结束，为期两周。本次活动在学校教导处的统一指导下，领导包组跟课，充分发挥教学能手，骨干教师，学科带头人的示范引领作用，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学教研工作新体系。

        课后，跟课领导组织老师们对示范课进行讨论，找出课堂教学中的亮点，并对课堂教学环节的设置、教师对学生的评价语、课堂小组活动的组织等方面提出合理化的意见和建议。同时，针对教研组的具体问题，发现的教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，广大参与教师均有所收获，达到相互学习、相互促进，共同提高的目的。

          这次以示范课为主教研活动的实践，更加证实了以展示课堂教学为主的教研活动是促进教师间相互学习、相互提高、非常具有实效的，深受教师们欢迎的活动，决定将这样的活动继续开展下去。

                                                                                                                       编辑：李丽芳