强化班主任考核 彰显制度化管理

班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任心，提高班级管理成效，原平市青年街示范小学制订了《班主任考核细则》,细则的制定旨在调动班主任工作积极性，从而达到规范学生行为习惯的目的。

考核由校中层领导牵头，每周由六人组成检查组，从课间操、学生行为习惯教育、路队、学生安全、卫生五方面对班主任工作进行考核，以不定形式、不同时间段对各班级五项进行检查，实行周通报、月总结的方式分A、B、C三个等级对班主任工作进行等级划分。

通过将近一个月的考核，学生行为习惯、思想、纪律等方面全面提高；使班级竞争更加阳光、活跃，班级工作充满了正能量并朝着一个更好的方向发展。