原平一中召开第七届课堂教学大赛总结表彰大会

2018年5月23日，原平一中在书院会议室隆重召开第七届课堂教学大赛总结表彰大会。学校全体校级领导、教师共220余人参加了大会。会议由靳小明副校长主持。

会上，教科所副主任、特级教师郭青英、教科所副主任、三晋名师曹美珍、特聘课改专家、山西师大教授郭申生分别对本次教学大赛作了总结点评。校长助理、教科所主任闫富堂宣读了《原平一中第七届课堂教学大赛获奖名单》，并组织了颁奖。靳小明副校长作了总结讲话。

本次大赛本着“促进交流，加强研讨，推进课改，培育名师”的原则，在教科所精心组织下，从3月底开始筹备，根据教师专业技术职务分三组报名参赛，参赛教师多达78人。经过为期两个月的报名、初赛、决赛，圆满完成了预期任务。活动中，校级领导率先垂范、全程跟进；教科所精心策划，周密部署；各年级、处室全力配合，协调合作；广大教师高度重视，积极报名；参赛教师精心备课，异彩纷呈；评委专家严格把关，公正打分；青年教师踊跃听课，取长补短；各个环节安排科学，组织有序。经过优中选优，最后决出了教学大赛的获奖教师并在会上进行了隆重的表彰。一等奖获得者为安美凤、汪静、王丽琴、杨晓丽、宁芳、冯芳等6名教师，二等奖获得者为刘丹丹、郭蓉、张治华、韩焱焱、任国珍、郭丽娜等6名教师，三等奖获得者为贾宏博、赵霞、赵晓琪、任丽娟、褚建梅、赵丽娟、邢建梅等7名教师，优秀奖获得者为张阳、冯永华等19名教师。活动取得了圆满成功。

本届教学大赛为全校师生呈现了一节节优秀的课改交流课，充分展示出原平一中教师的基本素质与教学风采，集中展示了原平一中教师的课堂教学水平，推动了“五环教学法”课改模式的运用，对提高我校教师教育教学能力，促进我校教师专业化成长起到了积极的推动作用。

三位专家评委总结中对本次教学大赛的组织进程，特别是教师课程的设计、课改的落实，情景的创设，师生的互动以及课件的制作等教学环节和突出特色给予了充分肯定和高度评价，也指出了部分教师存在的问题，并提出了中肯的建议。尤其是郭申生教授从专业角度对全校教师以“什么样的课是好课？”、“怎样上好课？”两个方面进行了学术、课改指导。可谓是见解独到，分析透彻，用词精辟，入目三分。他希望全体教师不断探索课堂教学改革，走出适合自己的教学路子。

靳小明副校长在讲话中指出今年的教学大赛在传承往届大赛经验基础上又有创新改革，有四个方面特点。

一是学校高度重视，领导率先垂范。

第七届教学大赛的成功举办，得益于以冯校长为首的学校领导的高度重视和大力支持，得益于学校领导的亲自牵头和各处室、各年级的通力协作。无论是设施设备还是课程安排上的协调、配合，各方面资源都优先保障教学大赛的顺利开展。学校各级领导率先垂范，亲临指导，认真听课，交流指导，带动了广大教师，尤其是青年教师的听课积极性，从而使教学大赛既成为展示教师风采，提高教学技能，促进教师成长的平台，也成为虚心学习，观摩交流，教学相长的教学研究的平台。本次教学大赛收获很多，受益匪浅。

二是专家科学指导，评委认真负责。

郭申生教授是我们特聘的教学专家，他从始至终参与了大赛的设计，听课评课活动，可以说是“殚精竭虑”。他勤勉踏实，一丝不苟的精神，为其他评委老师树立了榜样，感染和激励着原平一中的全体领导、教师。专家的引领指导使今年的大赛锦上添花、更有新意。我们欣喜地看到，以郭申生老师为首的本届评委严守纪律、坚持原则、公平严谨，评委们以对教育事业和全体参赛教师负责的精神，以严谨的工作态度，敬业的工作品格为全校教师树立了榜样，推动了本届大赛的圆满完成和质量提升。

三是课改气氛浓厚，课件设计新颖。

本次教学大赛充分反映了我校教师基本具备了教育教学新理念、新模式。课堂教学设计都能很好地突出学生的主体地位，贴近学生实际，课改气氛浓，效果好，课堂教学改革在我校已深入人心，全面开花，硕果累累。今年的教学大赛绝大部分教师都能采用多媒体教学手段进行教学。特别是决赛阶段，课件设计不仅新颖别致，图文并茂，生动形象，实用性强，而且美观大方，令人赏心悦目。展示了我校教师较高的学科素养和教学技能，也体现了我校教师崇高的敬业精神和良好的精神风貌，起到了很好的示范引领作用。

四是参与比赛的教师积极性高，覆盖面广。

为了更多的教师能参与到教学活动中来，更大限度地为广大教师提供参赛的机会，本届教学大赛的初赛阶段共分了三个组进行，按参赛教师的职称和资历分组，有利于不同层面的教师登台献艺，展示风采，也有利于中青年教师相互学习，相互交流。事实证明，今年参赛的教师代表性强，覆盖面广，既有50多岁的老教师，也有20多岁的青年教师。老教师认真准备，积极课改，精心授课，风采依旧；青年教师主动学习，虚心请教，方法新颖，朝气蓬勃。

靳小明副校长希望全体教师尤其是青年教师积极行动起来，以学校组织的各种大赛、同课异构等教学活动为平台，以课堂教学改革的时代需求为动力，积极进取，大胆实践，勇于创新，形成特色，树立品牌，争做课改先锋，争做大赛能手，争做一代名师。