特级教师张万祥班主任工作100招之五十三
2013年11月21日 14:55:21 访问量：388次
(53)促生尊师招
经过长期实践，我认识到孤掌难鸣，要带好一个班只靠班主任单枪匹马是不可能的。一定要团结科任老师，大家形成一股合力，拧成一股绳，群策群力，这是创建优秀班集体的重要条件。而目前，独生子女——倍受家长呵护的一代——尊师观念有所淡化。那么怎样促进学生尊重老师呢？经过深思熟虑，我设计了一个旨在调动全班同学尊重师长情感的班会。
班会由学生李亮和王滨主持，应邀出席的科任老师坐在第一排。黑板上写的是“老师，我们爱您”六个大字。班会开始了，主持人走向讲台。李亮以浑厚的嗓音开始说：“同学们，冬去春来，转眼间，我们在这个温暖的大集体里已经生活了五百个日日夜夜。当你满心欢喜手捧奖状时，当你信心百倍在学习征途上又跨上一层台阶时......”王滨接着深情地说：“你，我，你们，我们，大家应该想到是老师把我们引进知识的殿堂，是他们的辛勤的劳动使我们健康成长。老师，如果没有你们的打磨雕琢，我们即使是一块宝石，也不会发出耀眼的光。请听丁欣同学的诗朗诵。”号称全班朗诵第一号种子选手的丁欣神彩奕奕地朗诵了《老师，最美的星空》这首诗，赢得大家热烈的掌声。李亮仿佛受到熏陶，也诗意十足地曼声说道：“是啊，多少个深夜，当我们进入了甜美的梦乡，而您还在秉烛伏案、精心备课。这样的夜晚，谁也数不清，也许只有您双鬓的华发方能记载一二。现在，我提议：让我们用鲜花表达那海一般深的感激之情。”这时，全体同学起立，学生代表为一位位老师献上一束束康乃馨。在热烈掌声中，王滨高声说：“敬爱的老师，我们会永远在心里默默地为您祝福。”全班同学齐声高喊：“老师，我们爱您！祝您身体健康，永远年轻！”班会形成了第一个高潮。科任老师眼含热泪，相继发言。鼓励同学全面发展茁壮成长，祝愿班级蒸蒸日上再攀高峰。座下同学认真地聆听，认真地思考。随后，主持人又请各科课代表上台向各科老师献词。担任政治课的是位年过半百的老教师，课代表献词说：“尽管暮霭悄悄爬上您的发梢，但您有一颗年轻的心。当我们因幼稚和冲动而犯错误时，您不是声色俱厉地训斥，而是循循善诱地教诲，象位心理医生，更象慈祥的母亲......”于老师是位早已谢顶的中年教师，课代表三言两语便描绘出于老师的性格特点：“我们的于老师讲话刚中有柔，柔中带刚。有时也大声训斥我们两句，但是每次都是厉声之后更温柔。犹如刚劲的一笔，末了却婀娜带过。”同学笑声刚停，外语课代表又赞美起年青的外语老师：“大大的眼睛，白白的牙齿，长长的头发，细细的腰身。您第一次走进教室，就让我们眼前一亮。”外语老师羞涩而高兴地抿嘴笑了。班内才子刘芸献给化学老师的是一首自己创作的诗：“你微笑的脸庞是春天的花朵，使我们陶醉；你温馨的话语是夏天的暖风，是我们振奋；你爽朗的性格是秋天的原野，是我们迷恋；您纯洁的心灵是冬天的白雪，纯净我们的心灵。是你使我们拥有了与众不同的四季，同时你也拥有了无可比拟的一生。在人生漫漫长途上，无论何时何地蓦然回首，你都将是我们青春岁月里最亮丽的一道风景。”在尊师爱师的浓郁气氛中， 灿烂的笑又飞上科任老师的脸颊。
我利用“老师，我们爱您”这个班会，创造了师生心灵交流的机会，成功地写出了尊师爱生、欢洽融和的诗篇。重在交流、重在诱导学生倾吐心声。如果我们都采用类似的艺术手法，尊师爱生会在师生心间扎下深深的根.
经过长期实践，我认识到孤掌难鸣，要带好一个班只靠班主任单枪匹马是不可能的。一定要团结科任老师，大家形成一股合力，拧成一股绳，群策群力，这是创建优秀班集体的重要条件。而目前，独生子女——倍受家长呵护的一代——尊师观念有所淡化。那么怎样促进学生尊重老师呢？经过深思熟虑，我设计了一个旨在调动全班同学尊重师长情感的班会。
班会由学生李亮和王滨主持，应邀出席的科任老师坐在第一排。黑板上写的是“老师，我们爱您”六个大字。班会开始了，主持人走向讲台。李亮以浑厚的嗓音开始说：“同学们，冬去春来，转眼间，我们在这个温暖的大集体里已经生活了五百个日日夜夜。当你满心欢喜手捧奖状时，当你信心百倍在学习征途上又跨上一层台阶时......”王滨接着深情地说：“你，我，你们，我们，大家应该想到是老师把我们引进知识的殿堂，是他们的辛勤的劳动使我们健康成长。老师，如果没有你们的打磨雕琢，我们即使是一块宝石，也不会发出耀眼的光。请听丁欣同学的诗朗诵。”号称全班朗诵第一号种子选手的丁欣神彩奕奕地朗诵了《老师，最美的星空》这首诗，赢得大家热烈的掌声。李亮仿佛受到熏陶，也诗意十足地曼声说道：“是啊，多少个深夜，当我们进入了甜美的梦乡，而您还在秉烛伏案、精心备课。这样的夜晚，谁也数不清，也许只有您双鬓的华发方能记载一二。现在，我提议：让我们用鲜花表达那海一般深的感激之情。”这时，全体同学起立，学生代表为一位位老师献上一束束康乃馨。在热烈掌声中，王滨高声说：“敬爱的老师，我们会永远在心里默默地为您祝福。”全班同学齐声高喊：“老师，我们爱您！祝您身体健康，永远年轻！”班会形成了第一个高潮。科任老师眼含热泪，相继发言。鼓励同学全面发展茁壮成长，祝愿班级蒸蒸日上再攀高峰。座下同学认真地聆听，认真地思考。随后，主持人又请各科课代表上台向各科老师献词。担任政治课的是位年过半百的老教师，课代表献词说：“尽管暮霭悄悄爬上您的发梢，但您有一颗年轻的心。当我们因幼稚和冲动而犯错误时，您不是声色俱厉地训斥，而是循循善诱地教诲，象位心理医生，更象慈祥的母亲......”于老师是位早已谢顶的中年教师，课代表三言两语便描绘出于老师的性格特点：“我们的于老师讲话刚中有柔，柔中带刚。有时也大声训斥我们两句，但是每次都是厉声之后更温柔。犹如刚劲的一笔，末了却婀娜带过。”同学笑声刚停，外语课代表又赞美起年青的外语老师：“大大的眼睛，白白的牙齿，长长的头发，细细的腰身。您第一次走进教室，就让我们眼前一亮。”外语老师羞涩而高兴地抿嘴笑了。班内才子刘芸献给化学老师的是一首自己创作的诗：“你微笑的脸庞是春天的花朵，使我们陶醉；你温馨的话语是夏天的暖风，是我们振奋；你爽朗的性格是秋天的原野，是我们迷恋；您纯洁的心灵是冬天的白雪，纯净我们的心灵。是你使我们拥有了与众不同的四季，同时你也拥有了无可比拟的一生。在人生漫漫长途上，无论何时何地蓦然回首，你都将是我们青春岁月里最亮丽的一道风景。”在尊师爱师的浓郁气氛中， 灿烂的笑又飞上科任老师的脸颊。
我利用“老师，我们爱您”这个班会，创造了师生心灵交流的机会，成功地写出了尊师爱生、欢洽融和的诗篇。重在交流、重在诱导学生倾吐心声。如果我们都采用类似的艺术手法，尊师爱生会在师生心间扎下深深的根.
编辑：李彦彬
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