关于提交“十二五”科研课题研究中期报告的通知
各联校、民办学校、市直中小学：
根据上级有关文件精神，凡2012年3月份底前结题的“十二五”科研课题，请各课题组务必于
附：中期报告的撰写方法和要求
一、课题中期报告的撰写和格式要求：
1. 材料撰写：课题中期报告由课题组负责人组织本课题组成员共同参与、共同撰写，不得抄袭，文责自负。
2. 文体格式：主题文字用三号加粗宋体、正文小三宋体、字数不限并写清材料撰写人员姓名、撰写时间等。
二、课题中期报告的功能和结构
1. 功能
课题中期报告是科研课题的执行人在科研过程中向科研主管部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料。
课题中期报告的主要功能有：
①课题执行人总结前一段研究工作的成绩和经验；
②向主管部和协作单位通报信息，以便检查研究进度，安排进一步的研究工作。
2. 结构
课题中期报告由课题名称；课题概述（课题来源、背景，起止时间，支持的经费等）；本阶段研究工作的内容、情况和存在问题；对本阶段研究进度的评价；下阶段研究工作的计划；参加这段工作的人员名单和报告时间等六部分构成。
三、课题中期报告的撰写
1. 课题概述
关于课题概述，一般在开题报告中已经写清楚的，后续的进度报告中就不再作赘述。否则，要写明课题来源、背景、起止时间、支持经费以及课题要求等。
2. 本阶段研究工作的内容、情况及存在问题
写法上应按工作计划上所规定的本阶段任务条款或按上一次进度报“下一阶段工作的计划”的内容，逐条检查落实，注意写明完成情况，同时写明存在问题，分析存在问题的原因，如果不具备研究条件而未完成任务应作出说明。这部分材料，是衡量进度报告的关键所在。
3. 后续研究工作计划
这部分写作既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究，又要针对上阶段工作的经验和存在的问题，将未完成的任务移至下一阶段去完成。如果研究工作计划有变动，应写明变动原因并作出新的安排。
4. 课题中期报告的编写方法
对单一课题，可采用时序式编写，按任务完成时间的先后写。但重点放在本阶段研究工作的进展和结果上，避免写流水账。对项目比较多的课题，如分有多个子课题，可采用任务分项式编写，一项一项地写。也可把时序或任务分项式结合起来编写。
5. 内容真实，把握分寸
课题中期报告撰写的重点应放在“研究计划完成情况”和“未能按计划完成的工作”两部分上。材料中应如实反映研究的客观实际，正确估价取得的成果；写成绩不要过分夸大，同时要写明存在困难和问题。
原平市教育局教研室
二○一一年六月
|
|
|
|
|
