聚焦学习任务群 构建语文新课堂 ——原平市第一小学开展名师工作室磨课活动

为进一步落实新课标理念，明确学习任务群的定位和功能，有效推进单元统整教学，打造提质增效新课堂，4月9日，原平市第一小学开展了“聚焦学习任务群 构建语文新课堂”名师工作室磨课活动。教学副校长茹万明及全体语文教师参加了本次活动。

本次活动在李军霞老师执教的《花钟》中拉开了帷幕。李老师基于学习任务群的单元整体设计，探寻单元整体教学的设计路径，围绕发展型任务群中的 "实用性阅读与交流"学习任务群展开教学，设计了三个任务，“梳理信息，认识花钟”、“落实语用，丰富语言表达的经验”、“探究原因，揭示花钟背后的秘密”，让学生通过阅读观察、获取、整合有价值的信息，通过联想，想象等方式，获得个性化的审美体验。

指导教师李丽颖点评时说，军霞老师教学思路清晰，以三大任务组织教学，让学生在课堂情境中学习语文，在生活实践中运用语文。

副校长茹万明在总结中指出：“温儒敏教授说，现在我们使用的义务教育语文统编教材，小学高年级和初中都采用的是单元教学结构，各个单元都可能承担着‘学习任务群’的其中某一项两项任务。我们要做的工作就是研究教材的各个单元主要承担或者接近‘学习任务群’之中的哪些‘任务’，然后以这种‘任务’来引领教学。”目标的清晰是影响教学效果的关键要素，我们要以任务群来统领教学，实现课堂教学目标定位准确、指向明晰，一课一得，不断增强教学的针对性和实效性，落实单元核心要素和语文要素，培养学生的关键能力。