原平市教育局2013年宣传工作目标考核办法

加强教育宣传通讯工作，既是树立教育良好形象的需要，也是让社会各界了解教育、重视教育、支持教育的重要举措。为保证教育宣传通讯工作落到实处，促进我市教育宣传工作再上新台阶，特制定本方案。

    一、指导思想

   以科学发展观为统领，全面宣传贯彻党的十八精神，着眼教育工作全局，突出促进自主创新、促进和谐共进，着力提高教育宣传工作水平，为教育事业的优先发展、科学发展，全面实现年度工作目标提供有力的舆论支持。

    二、宣传内容

    1、教育发展的新思路、新措施、新变化；

    2、教育及教学管理中涌现出的先进典型和先进事迹；

3、开展义务教育标准化学校建设及校园文化建设情况；    

4、教师继续教育、教师队伍建设，校长队伍建设情况；    

5、教育教研动态、学校业务介绍等。

    三、宣传要求

    1、各联校、学校的通讯员要有高度的政治敏锐性和责任感，认真对待此项工作，不得提供虚假信息和有悖于政策性的稿件。

2、为提高新闻稿件的政策性、真实性和可宣传性，文责由单位和作者自负。

    四、工作目标

    1、形成一套行之有效的教育宣传通讯工作机制；

    2、建立一支基本功扎实、有敏锐新闻意识的通讯员队伍；

    3、通过加大教育宣传通讯力度，营造教育和谐发展的良好氛围，树立原平教育的良好形象，办好人民满意的教育。

    五、工作措施

    1、提高认识，加强领导。各联校、学校主要负责人要高度重视教育宣传通讯工作，把教育宣传通讯工作纳入到年度工作计划中，结合本单位的年度工作重点，制定详细的宣传通讯计划。要确定专人负责宣传通讯工作，配备一支稳定的通讯员队伍。要明确职责，责任到人，确保教育宣传通讯工作落到实处。

    2、强化培训，提高通讯员写作水平。各联校、学校要为通讯员提供必要的业务学习条件，鼓励通讯员多出作品，出好作品。

    3、加强沟通联系，拓展宣传阵地。各联校、学校除利用《原平教育》报、原平电视台、原平教育网站等本地媒体发布信息外，还要进一步加强与外界新闻媒介的沟通，及时反馈有关教育方面的焦点信息，充分利用新闻媒介，掀起教育宣传高潮。各联校、学校要调动本单位其他人员参与新闻稿件的写作与报送的积极性，形成教育宣传通讯的整体合力。

   六、考核办法

   （一）考核范围

    各联校、市直学校、幼儿园、民办学校。

   （二）考核方法

  1、考核评比采用计分制。在领导重视、机构健全、按期领取和发行《原平教育》报的基础上，鼓励各联校、学校按时报送高质量、高层次的教育宣传稿件，由编辑部按照发表情况进行核实、统计、汇总，年终由编辑部计算出各单位和个人的积分，以得分的多少评定名次，及时进行点评总结，表彰先进鞭策后进，以强势推进全市教育新闻宣传工作。

    2、教育局每年举行一次评比表彰活动，奖项设立“教育宣传工作先进单位”和“优秀通讯员”。本单位人员积分为单位积分，依据积分确立“先进单位”；“优秀通讯员”依据个人积分高低选定。

    3、评比表彰活动中，对“先进单位”授牌，对“优秀通讯员”发放证书，并给予一定的物质奖励。

    （三）评比条件

     1、先进单位

    （1）领导重视教育宣传通讯工作。有分管宣传通讯工作的领导，经常督促检查教育宣传通讯工作开展情况。

    （2）人员稳定。在鼓励全员参与的同时，有固定的教育宣传通讯员。

（3）能够按时领取并及时发送《原平教育》报，保证《原平教育》报发行到位。

（4）上报稿件及时准确、质量高、采用数量多。

2、先进个人

    热爱教育宣传通讯工作，有较强的政策水平和宣传业务能力；善于挖掘深层次、高质量的教育新闻；成绩突出，上报稿件质量高、采用数量多。

    （四）投稿范围和办法

     1、主要新闻媒体

    《人民日报》、《人民教育》杂志、《中国教育报》、《中国教师报》、《山西日报》、《山西教育》杂志、《学习报·教育周刊》、《科学导报·现代教育》、《忻州日报·教育周刊》；《忻州日报》、《原平时报》、《原平教育》报、原平教育网站、原平电视台等。

    2、投稿办法

    在《原平教育》报和原平教育网站投稿的直接使用电子邮箱寄送。动态新闻要求图文并茂，重视时效性，除了文字外，可附带与新闻相关的图片。一定要将图片与文字分开发送，稿件要注明单位名称、作者及文章标题。在其它新闻媒体投稿的可以由《原平教育》报编辑部推荐，也可直接联系新闻媒体。

（五）计分标准

1、领导重视、机构健全，计10分；能够按期领取和及时发行《原平教育》报，计10分。

2、被原平市级媒体采用的稿件，每篇计5分。配图片且被采用的稿件，在原分值的基础上，每篇加5分。被刊登在头版头条的稿件，在原分值基础上加5分。

3、被忻州市级刊物、省级刊物、国家级刊物采用的稿件（不含教师论文、文学作品、学生作文），每篇分别计10、15、20分。配图片且被采用的稿件，在原分值的基础上，每篇另加10分。被刊登在头版头条的稿件，在原分值基础上加5分。   

4、同篇稿件（同条信息）被多级媒体采用的，按最高分值计算。非本单位人员报道本单位事情的稿件，以及本单位教师论文、文学类稿件、学生习作稿件，均不计入本单位和通讯员积分。    

5、各学校在《原平教育报》和原平教育网站以外发表的稿件由单位或作者提供原件和复印件，年终报回《原平教育报》编辑部登记、汇总。

                 本方案于二〇一三年一月一日正式实施。

附

              学校     年度新闻用稿情况统计表

单位（盖章）                                年    月      日

填表人（签字）                 单位负责人（签字）           

优秀通讯员情况上报表

单位负责人（签字）            单位（盖章）