原平市第二实验中学进行“三段十环节”教学管理制度结硕果

      原平市第二实验中学

     进行“三段十环节”教学管理制度结硕果

寒风刺骨的数九冬天，我校师生心中却暖意融融，一个个自信的目光坚定而执着。

近期，我校召开本学期教学中进行的“三段十环节”教学管理制度实施效果的总结会议。刘重瑞校长针对一段时间以来教学中取得的成果作了充分的肯定，并给一线教师提出了更高的目标。

本学期开学之初，刘校长指明下一步我校的教学方向，制定我校的教学要求。他一再强调“三段十环节”教学管理制度的重要性和必要性，且指出：“三段十环节”的教学管理制度是今后教学改革的发展趋势，大势所趋！

此后，全校教师，尤其是一线教师，认真学习刘校长指示精神，深刻领会“三段十环节”教学管理制度的核心内容，踏踏实实地去“做”，备课：认真制定备课要求，探索集体备课教案；上课：严肃查课制度，规范上课标准；听课：以备课组为单位，人人讲，校长、副校长、教务主任等领导听，并且听议结合；问课：每周抽出活动时间中的宝贵时间，学生全校性的选老师问课，作业：采取日检查制度，天天有人查，日日有记录。实事求是的“评”、“奖”，对备课、上课、听课、问课、作业等常规方面的工作，进行总结性的评比，毫不留情给予问题者批评等惩罚，同时，选出优秀者，大力推广他们的经验。

经过一段时间的努力，我校的教学走上了一条规范有序之路，教学面貌焕然一新，教学成绩屡创新高，得到了学生和家长以及社会的一致好评。

   我校在校际交流、结对帮扶上也推广“三段十环节”教学管理制度，通过采取“走出去、引进来”，两条腿走路的方法，让教师深受启发，受益颇多，同时，“三段十环节”教学管理制度也得到兄弟学校的一直称赞。

“三段十环节”教学管理制度总结会还在进行，在刘校长满意的笑容中，老师们找到了自信，振奋了精神。相信，我校教师会以此为契机，在教学中找到一条适应我市北区优质名校更好的方法。

                   （原平二中通讯组 白文柱）