原平市南白乡联合校2020年决算信息公开

原平市南白乡联合校2020年决算信息公开说明

第一部分  概  况

原平市南白乡联合校为公益一类事业单位，编制50名，在职人员47名，为原平市教育科技局下属全额拔款事业单位。单位基本职能：加强基础教育工作，推进义务教育均衡发展；加强中小学教师工作的管理，依法落实教师资格认定、招聘等管理职能；负责本部门教育经费的统筹管理。

一、本部门职责

原平市南白乡联合校主要职责是：

加强基础教育工作，推进义务教育均衡发展；加强中小学教师工作的管理，依法落实教师资格认定、招聘等管理职能；负责本部门教育经费的统筹管理。

内设机构：

原平市南白乡联合校内设机构为联校办公室、政教室、教研室、财务室、继续教育室。联校下设1所小学：原平市南白乡下南白小学。

下设5个教学点，原平市南白乡后堡小学，原平市南白乡下神原小学，原平市南白乡和围、原平市南白乡中原岗小学，原平市南白乡清水沟教学点。

二、部门预算单位构成

原平市南白乡联合校为独立的决算单位。

第二部分2020年度部门决算报表(见附表)

一、01表：2020年收入支出决算总表

二、02表：2020年收入决算表

三、03表：2020年支出决算表

四、04表：2020年财政拨款收入支出决算表

五、05表：2020年一般公共预算财政拨款支出决算表(-)

六、06表：2020年一般公共预算财政拨款支出决算表(二)

七、07表：2020年政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、08表：2020年部门决算公开相关信息统计

九、09表：2020年一般公共预算财政拨款“三公”经费支出

第三部分2020年度部门决算情况说明

（一）上年结余情况说明

2020年年初结转和结余0.5万元，其中基本支出结转0万元和项目支出结转和结余0.5万元。

（二)一般公共预算收入情况说明

2020年收入530.02万元，全部为一般公共预算财政拨款收入，比2019年减少25.10万元，减少4.52%，其原因为：在职人员减少，人员经费减少。

（三）支出情况说明

2020年支出530.52万元，比2019年减少24.10万元，减少4.34%。其中：1、基本支出523.06万元。主要是人员支出和公用支出，例如人员支出工资，医保养老等，公用支出为办公费，水费，电费等，比2019年减少2.60万元，减少0.49%，其原因为：在职人员减少，人员经费减少。

2、项目支出7.46万元。主要用于离岗退休补助项目，比2019年减少21.50万元，减少74.25%。原因：项目减少。

（四）三公经费情况说明

我单位2020年“三公”经费支出中因公出国(境)为0元，0人次；公务接待费为0元，0人次；公务用车购置及运行维护费0元。

(五)政府采购情况

2020年度未进行政府采购。

(六)政府性基金情况说明

无政府性基金。

（七）2020年机关运行经费支出情况

我单位为全额事业单位，2020年无机关运行经费支出。

（八）国有资产占有使用情况

2020年底固定资产原值275.72万元，其中房屋建筑物218.84万元，通用设备15.39万元，专用设备31.55万元，家具9.30万元，图书档案0.64万元。

(九)本年结余情况说明

2020年年末项目支出结转结余0万元。

（十)名称解释

1、财政拨款收入：指县级财政当年拨付的资金。

2、年初结转和结余：指以前年度工作目标尚未完成，结转到本年按有关规定继续使用的资金；或以前年度工作目标已完成，剩余的滚存资金。

3、支出：指行政事业单位自身开展业务活动及其辅助活动使用各存资金项资金发生的基本支出和项目支出。

4、年末结转和结余：指本年和以前年度工作目标尚未完成，结转到以后年度按有关规定继续使用的资金；或本年和以前年度工作目标已完成，剩余的滚存资金。

5、基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

6、项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

7、“三公”经费：纳入县级财政预决算管理的“三公”经费，是指县级部门用财政拨款安排的因公出国(境)费、公务用车购置及运行费和公务接待费。

(十一)单位绩效评价情况

1、本年度部门预算支出绩效情况良好，完成学校发展总体目标任务。

质量指标达到以下目标：（1）改善办学条件，提高办学水平。（2）抓好师资培训，提高育人水平。（3）坚持育人为本，突出办学特色。（4）坚持依法治校，规范办学行为。

社会效益指标达到以下目标：（1）学校立足现实，促进特色班级品牌化，吸引优质生源，扩大办学规模。届时根据形势的发展争取上级支持，完善学校信息教育设备设施，力争做到全市领先，原平一流。（2）办学生喜爱、家长放心、社会满意的“文化圣园、数字校园、生态公园、阳光家园。

生态效益指标达到以下目标：坚持德育为先、能力为重、全面发展。在全面实施素质教育的主题下，让所有的学生经过我们的教育，使德智体美综合素质在原有的基础上都得到全面发展，具有自主持续发展的能力。

可持续影响指标达到以下目标：根据国家、省、市《中长期教育改革与发展纲要》精神和上级有关规定，进一步修订、完善学校《章程》、教师工作和绩效工资量化考核制度、教师出勤制度、教师教学常规制度、班级学生常规管理等学校规章制度，做到学校管理规范化，推动教育内涵发展。

2、评价结论及建议

评价结论：本年度部门预算支出绩效情况良好，完成学校发展总体目标任务。以科学发展观、国家的教育方针和先进的教育理念为指导，根据学校实际和社会需求，坚持“阳光六年、多彩一生”的办学理念，以“创阳光名校 育阳光学子”的办学目标，努力改善办学条件，不断强化内部管理，全面实施素质教育，以学生发展为中心，突出学校内涵发展，在提高教育质量、促进学生全面发展的同时，凸显“阳光生态文化”、“阳光教师文化”、“阳光德育文化”、“阳光活动文化”、“阳光课改文化”的“阳光五品文化”教育特色，努力达到“五化标准”，即教育思想现代化，学校管理规范化，办学条件标准化，师资素质专业化，学生素质优良化，助力原平名校建设，夯实品牌基础。

存在问题：全员参与的意识还不够强。

改进建议：逐步建立全员参与绩效目标评价意识。

原平市南白乡联合校

2021年8月20日