原平七小张佳音老师英语课改感受
这是四年级的两节英语课，一节是讲圣诞节，一节是中西方饮食文化的差异。我前一天布置给学生听音预习，肯定不可能所有学生都会听，都能懂。第二天上课后，学生们就要求表演，我的课堂展示方式就是小组长和优质生先学会，再教组员，然后在都会读的基础上分角色表演，学生要从声音，准备度，模仿等方面进行评价打分。面对学生的热情，如果教师来管理好一节课的秩序，估计嗓子要疼了，这时候你就教给小组长来管理，她会帮你管理的很好。那么小组长的培养也是很重要的，小组长选好培养好的话，剩下的时间就是她们自己组内互相学习、表演、展示了。那教师在课堂中做什么呢？教师的任务就是组织巡视课堂学习、展示、评价，然后把学生认为不懂地方讲解一下，检测一下。
在一年的课改中，我发现学生真的积极了，主动了。课改真是在慢慢摸索中才能体会到乐趣的。首先是培养学生好的学习习惯，我觉得这非常重要。教师在教学中不能着急，要这段时间用这种方法试试，下段时间用另一种方法试试，总而言之就是选择出好的方法来培养学生的良好的学习习惯。
其次是让学生明白课前该做什么，课堂中该怎么做？也就是说要让学生知道上课的流程，知道了流程她们就会自己组织学习、表演、展示了。
第三，学生明白该怎样学习后，教师就得琢磨怎么调动学生的兴趣和积极性了，采取什么方法，这需要自己在课改中慢慢摸索，找出适合自己适合学生的教学方法是最关键的。
另外，我再强调一次，我觉得小组长的作用是很大的，你得给他权力，信任他。一个新的学生学习组织有一个能带领大家学习的组长是课改的一支生力军。
这就是我在一年课改中的一些体会，我觉得只有自己在慢慢积累中才会体会到这些。课改不是一天两天能摸索出来的，需要时间去经营，用心做了你就会在不知不觉中收获很多的。老师们，只要我们慢慢摸索，我们都能体会到课改的乐趣的，我们都会慢慢进步的。
原平七小课改组
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