范亭中学优秀教师风采（十四） 教学严谨尽职尽责的李晋华老师

   李晋华，女，中共党员，中学一级教师。 2006年8月分配在范亭中学担任化学教师以来，一直以优秀教师的标准严格要求自己，服从学校工作安排，团结同事，关心学生，工作兢兢业业、任劳任怨，取得了优异的成绩，获得了忻州市“教学能手”、忻州市“三八红旗手”、原平市“骨干教师”、“教学能手”等多个荣誉称号。

一、 教育教学方面：

  李老师努力钻研专业知识，具有扎实的基础理论和专业水平，能够独立掌握高中化学的课程标准、教材和教学方法，并灵活应用。在教学中能将先进的教育理念应用于实际教学中，根据不同课型与不同学生，采用多种教学方式，形成了一套独特的教学方法。

1、新授课

   课上抽出5分钟时间粗读课本，对本节所学知识进行大致了解。利用这个时间在黑板上列出本节学习提纲， 10分钟请同学们根据提纲第二次阅读课本， 5分钟提问口头汇总，并将有问题、该强调的知识滤出，分配任务分组讨论10分钟， 10分钟展示、评价。评价时注重语言规范化、情感价值观、创新性、逻辑性等，解决了学生个体融入集体的问题。

2、习题课

   首先用15分钟在小组内尽可能多的解决问题，滤出不会的题目；然后用15分钟时间通过汇总提问的方法，小组间相互解决；最后10分钟，教师解决所有组都不会的习题。这样整个一节课下来，没有走神、瞌睡的。会的讲给别人听复习了一次，不会的有针对性的解决了问题。基础好的班级组内讨论的时间长点，而基础薄弱的班级组内讨论时间短点。

3、复习课

   上课之前，请同学们自己总结章节内容。课上15分钟，小组讨论得出统一方案，15分钟展示，最后教师利用10分钟时间展示。通过不同组别的展示，同学们对相同知识复习了好多次，效果很好。

二、 育人工作方面：

   在班主任工作中，李老师始终将学生身心健康发展放在第一位。她以学生“先成人后成才”为原则，采取“学生管理，相互监督”的方法，充分体现了学生的主人翁精神，使学生成为班级真正的主人。高中学习任务很重，班委工作很吃力。为了缓解班委，特别是班长的工作，班级实行按座位人人值日当班长。值日期间负责协调、管理全班各项工作，包括开会和传达会议精神，出了任何问题由值日班长负责。既减轻了班委的工作量，又锻炼了学生，提高了学生管理协调能力。人人当班长，人人就会配合其他同学的工作，达到了生生高效自治。打造了班风正气、学风浓厚、成绩突出的优秀班集体。

  她在平时的工作中特别注重学生诚信教育，集体意识、责任意识、合作意识的培养。利用班会、家长会、学生谈话、做游戏等多种形式提高班级凝聚力，从而在学习和学校组织的各项活动中成绩突出，多次受到学校表彰。其中1211班被山西省委共青团授予“五四红旗团支部”称号，在2015年高考中二本及以上达线32人，达线率55%，成果喜人。她本人也多次被学校评为“优秀班主任”和“模范教师”。

三、 专业提升方面：

  李老师积极参加学校组织的“一课一研”活动，在教研中主动向其他同仁请教学习，在业余时间看一些专业书籍提高自己的业务水平，通过参加教学大赛提高自己的专业素养。 在学校组织的“范亭杯”教学大赛中多次获奖。此外，她的《离子反应中的图像问题》被评为山西省第五届基础教育“三优工程”“优质课”二等奖、“化学实验方案的设计与评价”荣获2018年山西省“省级优课”、微课《“四同”判断》被评为原平市“优课”。

  同学们在“最喜欢的老师”中这样评价她：“关心学生，管理认真，信任学生，善解人意，端庄大方，处事认真，尽职尽责，教学严谨，思维清晰，给予我们很多的锻炼机会”。